Activitatea ”Copil individual” în Școala auxiliară nr. 6

Creativ și inspirat, învățat și comunicat, în general, a fost fain.

Pentru a-i interesa pe copiii noștri cu nevoi educaționale speciale, noi, profesorii, trebuie să transmitem informațiile într-o formă fascinantă copiilor, să lucreze creativ, să ia decizii obișnuite, să improvizeze, să fie flexibili în designul procesului pedagogic, să ia în considerare caracteristicile și caracterele Copil individual.

De la începutul acestui an avem un nou format de mentorat interacțiune-model în activități educative în școala auxiliară nr. 6, cu excepția ′′ PROFESOR – PROFESOR ′′ și ′′ STUDENT – STUDENT „.

Eu, profesoară în clasa a 9-a și învățătoare de clasa 1 ′′ A ′′ Belous Nadejda Vasilievna.

Elevii clasei a 9-a – elevii claselor a 1a.