La prima vedere suntem o grădiniță ca multe altele : copii, părinți, educatori, activități , jocuri . Dar adevăul știut de toți precum și în univers nu există lucruri indentice ne duce spre meditații de autocunoastere.
Cine suntem? De unde am pornit? Încotr-o mergem?
– Instituția de educație timpurie nr. 81„ Mugurel” situată în partea de jos a sectorului Râșcani , un cartier liniștit, verde cu puțin transport și gaze .
– Adresa juridică: stada Academicianul Andrei Saharov 3/2.
- Grădiniță-tip, anul fondării 17 august1967 .
- După proiect 12 grupe: 4 grupe de creșă, 8 grupe de grădiniță, cu o apacitate de 280 locuri.
- La moment activează 10 grupe, 2 grupe antipreșcolare și 8 grupe preșcolare, 225 de copii, 2 săli de grupă reorganizate în dormitoare.
- Limba de instruire – română
Dispunem de:
- Săli de grupă cu tripla functionalitate – 6
- mobilier și echipament adecvat virstei copiilor și activităților educaționale
desfășurate;
- cabinet metodic dotat cu materiale de specialitate și alte materiale didactice necesare ;
- educatorilor pentru activitățile desfăsurate cu copiii;
- cabinet medical;
- grupuri sanitare moderne, accesibile;
- bloc alimentar echipat corespunzator;
- sală muzicală;
- terenuri de joacă;
- teren sportiv;
- spălătorie dotată corespunzător cerințelor.
Resurse educaționale:
Mediul fizic al grupelor bine structurate cu centre de interes (Lectura, știinta, biblioteca, arta, constructii, apa si nisip,j oc de rol, joc manipulativ).
Centrele dotate cu materiale, jocuri, echipament sportiv.
Aparatura audio,computer,televizor
Materiale si auxiliare de specialitate
Materiale curriculare pentru nivelul preșcolar:
– Curriculumul educatiei copiilor de virsta timpurie si prescolară (1-7ani) in Republica
Moldova
– Ghidul cadrelor didactice pentru educatia timpurie si prescolară
– Standarde de învățare și dezvoltare pentru copilul de la nastere pina la 7 ani.
– Standarde profesionale nationale ale cadrului didactic pentru educația timpurie.
– Planuri compelexe de activitate.
-Caiete pentru lucrul individual al copiilor.
Actiuni metodice sub variate forme ale cadrelor didactice pentru dezvoltarea profesionala constinuă.